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许昌市积极创新未成年人心理健康教育模式

发布日期:2021-09-07 01:29浏览次数:
本文摘要:中秋节星期一,我市不少中小学生的课桌右上角之后不会经常出现一张像课程表一样的空白表格。只是在这张表格中,填上的不是课程,而是Q表情。 每天甚至每节课,学生都可以根据自己的心情,所画出有有所不同的Q表情。据此,老师可以直观地了解到学生的心理动态,对经常出现心理问题的学生及时展开纾缓。 这张表格,有一个难听的名字,叫一周Q表情卡,是许昌市在未成年人心理健康教育方面的一项创意措施。

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中秋节星期一,我市不少中小学生的课桌右上角之后不会经常出现一张像课程表一样的空白表格。只是在这张表格中,填上的不是课程,而是Q表情。

每天甚至每节课,学生都可以根据自己的心情,所画出有有所不同的Q表情。据此,老师可以直观地了解到学生的心理动态,对经常出现心理问题的学生及时展开纾缓。

  这张表格,有一个难听的名字,叫一周Q表情卡,是许昌市在未成年人心理健康教育方面的一项创意措施。未成年人心理健康教育工作是一项系统工程,近年来,我市严肃贯彻落实清领未病工作理念,大力充分发挥许昌市未成年人心理健康辅导中心的起到,大大探寻创意未成年人心理健康教育的新途径、新方法,在学校、家庭和社会全面普及未成年人心理健康科学知识,努力做到防病在前。

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  除一周Q表情卡外,我们还指导学校统一为学生创建了绿色、黄色、橙色三级心理档案,根据学生有所不同的心理状态,有针对性地积极开展心理教育。许昌市未成年人心理健康辅导中心涉及负责人说道。  各校对心理健康、积极向上的学生,创建绿色档案,施肥播种,让其茁壮成长;对茁壮、自学中遇上疑惑、患上心理发烧的学生,创建黄色档案,学校、家庭、社会共同努力,及时矫正孩子的心理问题;对一些心理茁壮交错的孩子创建橙色档案,老师、家长时刻注目,对症下药,防治这种发烧杜绝蔓延到为重症。

  与此同时,我市还在各中小学校大力推广心理班会,并希望学校加设班级心理委员,以提升未成年人心理健康教育的实效性。心理班会与传统班会的总结、严肃有所不同,它更加多的是注目学生的感觉,使学生在体验、领悟中自省和茁壮。至于班级心理委员,则是学生心理预警系统的哨兵,因应心理老师、班主任及时发现本班学生的心理问题。

  为了推展心理健康科学知识在校园的普及,我市每年都会的组织积极开展校园心理剧艺文、心理手抄报比赛及心理健康科学知识征文等活动,以赛事促学,唤起广大师生自学心理健康科学知识的主动性,获得了全市中小学的积极响应。截至目前,我市已评选杰出校园心理剧一等奖8部、二等奖12部。其中,许昌市三中的《诚信考试》、许昌市毓秀路小学的《小丑蒂蒂上学记》分别荣获2012年河南省杰出心理剧一、二等奖。

  家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终生老师。家长对心理健康科学知识理解与否,家长的心理健康教育理念准确与否,都必要关系着孩子的心理健康。在大力开展中小学生心理健康科学知识普及活动的同时,我市高度重视学生家长心理健康科学知识宣传教育,通过举行家庭教育公益讲座、积极开展心理面对面咨询服务等形式,把心理健康科学知识带回学生家长身边,引领和协助学生家长竖立准确的教育观。

  如今,在许昌,心理健康教育早已在潜移默化中被更加多的学生所拒绝接受和接纳。在11月初举行的全国未成年人心理健康辅导工作骨干人员培训班上,许昌市未成年人心理健康辅导中心副主任孔丽红代表许昌不作了交流讲话,引发了参会人员的强烈反响,受到了中央文明办和其他省市未成年人心理健康辅导中心的充分肯定。


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